"Najpiękniejsza rzecz, jakiej możemy doświadczyć, to oczarowanie tajemnicą."
Albert Einstein

Często tłumaczymy dzieciom cykl wzrostu rośliny. Mówimy o tym że najpierw wypuszcza korzenie, później łodygę.. dla nas to takie proste i oczywiste. 
A czy ktoś zastanowił się kiedyś jak to wszystko postrzega dziecko? Jak wyobraża sobie korzenie ? Czy kiedyś je widziało ? 
Po raz kolejny okazało się że najefektywniejsza nauka to ta przez doświadczanie, a jeśli w tym wszystkim znajdzie się odkrywanie tajemnicy to sukces murowany ;)

Uczniowie klasy 1 b sami zasadzki fasolki i każdego dnia bacznie obserwowali ich rozwój. 
Wszystko oczywiście zakończyło się stworzeniem notatki.